我養(yǎng)了一只可愛的小貓，它是大婆婆給我的，它的名字叫金子。
金子長得真可愛啊，一身金毛，像金子一樣發(fā)光，一雙機(jī)靈的大眼睛，鼻子像一個(gè)小圓球，總是這里嗅嗅，那里聞聞。它那對(duì)尖尖的，薄薄的小耳朵總是那么靈敏，一點(diǎn)小小的響動(dòng)，耳朵馬上就豎起來，背也隨著一弓，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊或逃跑。它的嘴邊有六根長長的胡須，奶奶說，那是用來測量老鼠洞大小的。
金子很老實(shí)。白天，它喜歡找個(gè)暖和的地方睡大覺，無憂無慮，什么事都不過問，不管怎么叫它，它都像沒聽見一樣，理都不理。有時(shí)你想逗它一把，把它從美夢中弄醒，抱它起來，它也軟得像一根棉條，等你一松手，它就像一個(gè)軟軟的雞蛋面團(tuán)掉到地上，順勢一滾，又懶洋洋地到一邊做美夢去了。
金子睡夠了，就會(huì)變得格外溫和，一見到主人，就蹭到腳邊來，看到主人高興，就開始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時(shí)而站起來轉(zhuǎn)圈，時(shí)而四腳朝天裝死……表演完了，就依偎著你，讓你給它抓癢癢，很享受的樣子。
金子雖然淘氣，卻是一個(gè)捕鼠高手。有一次我正在寫作業(yè)，突然看見一個(gè)黑影竄過來，仔細(xì)一看，原來是金子。我想，金子跑到床底下干啥呢？我悄悄地低下身子，哦，原來金子發(fā)現(xiàn)床底下有一個(gè)老鼠洞，怪不得家里總有老鼠出沒。金子趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，過了好半天，老鼠終于出來了，金子猛地向前一撲，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地上，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了半天才明白，金子是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠了，它才開始享用美餐，一邊嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音。
金子是我忠實(shí)的玩伴，總是跟我在一起，我連做夢都會(huì)想到它。
【主編評(píng)點(diǎn)】何思穎同學(xué)的這篇文章寫得很干凈，也很生動(dòng)，干凈而生動(dòng)，好。
小孩子喜歡小動(dòng)物，小孩子也喜歡寫小動(dòng)物。但很多孩子寫小動(dòng)物，不是來自于生活的觀察，而是來自于憑空的想象，來自于閱讀，所以編造、套話居多，終不能讓人感興趣。其實(shí)每一個(gè)小動(dòng)物，有每一個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，就像人，沒有一個(gè)人是同別人重復(fù)的。我們要寫的就是這種屬于“這一個(gè)”小動(dòng)物的特點(diǎn)，寫具體，寫準(zhǔn)確，寫生動(dòng)，這樣才能夠達(dá)到感染別人的目的。
何思穎同學(xué)筆下的金子是有特點(diǎn)的。首先，金子的長相就有特點(diǎn)。特別是一身金毛，像金子一樣發(fā)光，所以叫金子，這就能夠讓人記住。再有它的鼻子，眼睛和耳朵。何思穎同學(xué)寫金子的耳朵是細(xì)致的。金子的耳朵很靈敏，一點(diǎn)小小的響動(dòng)，兩只耳朵立馬就豎起來了，腰一弓，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊或逃走，這的確是小貓的特點(diǎn)。這樣的小貓便不是概念的，不是所有小貓共有的形象，而是實(shí)實(shí)在在的“這一個(gè)”。寫文章就要寫出實(shí)在具體的“這一個(gè)”。
其次，是金子的習(xí)性。金子的習(xí)性同其他小貓相似，但作者卻寫出了不同點(diǎn)。金子好睡懶覺，你想逗它醒來，拿在手上，它竟然比一根棉條還軟。放到地上，它又像一個(gè)雞蛋面團(tuán)。這都是很好的比喻，但如果沒有細(xì)心的觀察，這樣的比喻是寫不出來的。還有它在人前的表演，原地轉(zhuǎn)圈，四腳朝天裝死，都顯得十分可愛。我相信，讀了這些文字，大家腦子里一定有一只具體可愛的小貓形象了。
如果說還有什么不足的話，那就是捉老鼠的過程一般化了點(diǎn)。捉老鼠也寫得很生動(dòng)，但沒有特點(diǎn)，沒有對(duì)生活的觀察作基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說貓捉老鼠，但到底如何捉，如何玩弄，僅憑一般性的常識(shí)是不能解決問題的。
這篇文章的結(jié)構(gòu)也比較完整，開頭結(jié)尾都比較自然，特別是結(jié)尾，不是信手丟上去的套話，這是應(yīng)該肯定的。
